{"id":1842,"date":"2022-12-26T20:35:12","date_gmt":"2022-12-26T20:35:12","guid":{"rendered":"http:\/\/ccom.uprrp.edu\/~labemmy\/?page_id=1842"},"modified":"2022-12-28T13:39:56","modified_gmt":"2022-12-28T13:39:56","slug":"other-projects","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ccom.uprrp.edu\/~labemmy\/?page_id=1842","title":{"rendered":"Other Projects"},"content":{"rendered":"<h2>Other Projects<\/h2>\n<h3>Publications<\/h3>\n<ul>\n<li><a name=\"LEICPC\"><a href=\"http:\/\/eip.ccom.uprrp.edu\/book_es\/\" target=\"_blank\"><em>Laboratory Experiences for the Introduction to Computer Programming Course<\/em>.<\/a> (2016). Rafael A. Arce-Nazario,  Jos\u00e9 Ortiz &amp; Ivelisse M. Rubio.<br \/>\n<br \/>\n<em><strong>Abstract:<\/strong> Este libro es parte de los resultados del proyecto Desarrollo de experiencias de laboratorio atractivas y f\u00e1cilmente transferibles para el curso de programaci\u00f3n introductoria, cuyos principales objetivos son: (1) mejorar la impartici\u00f3n del curso de programaci\u00f3n de ciencias de c\u00f3mputos de nivel introductorio a trav\u00e9s de un conjunto bien estructurado de experiencias de laboratorios en l\u00ednea que son atractivas, aplicadas y significativas, y (2) facilitar la adopci\u00f3n de los materiales desarrollados por otros instructores. El proyecto proporciona soluciones llave en mano que facilitan significativamente el cambio en las t\u00e9cnicas del instructor en el aula hacia cursos m\u00e1s pr\u00e1cticos, activos y atractivos. En esencia, la soluci\u00f3n llave en mano consiste en un conjunto de experiencias de laboratorio en l\u00ednea bien estructuradas, aplicadas, significativas, f\u00e1cilmente accesibles y transferibles, todas ellas empaquetadas en un dispositivo virtual preconfigurado con todo el software necesario (compiladores, bibliotecas y archivos de datos). Las experiencias de laboratorio contienen un fuerte componente de evaluaci\u00f3n continua para establecer las habilidades de los estudiantes, el dominio del concepto y las actitudes hacia los conceptos y el tema de las experiencias de laboratorio. Las experiencias se dise\u00f1an siguiendo los cinco principios de instrucci\u00f3n de Merrill, es decir, est\u00e1n centrados en las tareas y tienen procesos de activaci\u00f3n, demostraci\u00f3n, aplicaci\u00f3n e integraci\u00f3n. El desarrollo de productos sigue el modelo ADDIE (an\u00e1lisis, dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n). La evaluaci\u00f3n del aprendizaje del estudiante se realiza antes, durante y despu\u00e9s de cada experiencia de laboratorio. La promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de la soluci\u00f3n se logra a trav\u00e9s de exposiciones y publicaciones en las principales conferencias de educaci\u00f3n en ciencias de c\u00f3mputos, as\u00ed como con el apoyo de un sitio web dedicado. <\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Student Projects<\/h3>\n<h4>Undergraduate Students<\/h4>\n<ul>\n<li><em><a href=\"http:\/\/ccom.uprrp.edu\/~labemmy\/Wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/PresentacionBoca2021-Difference_of_functions-1.pdf\" target=\"_blank\">Differences of Functions with the Same Value Multiset<\/a><\/em>. Presentation. (2021). Dylan Cruz  &#038; Andr\u00e9s Ramos.<br \/>\n<br \/>\n<em><strong>Abstract: <\/strong> In a recent article, Ullman and Velleman studied functions a from an abelian group $G$ to itself that can be expressed as a difference of two bijections $b$, $c$ from $G$ to itself. In this work we relax the condition that $b$ and $c$ are bijections and instead study functions that can be expressed as the difference of two functions with the same value multiset. We construct all possible functions $b$, $c$ with same value multiset, such that $a = b \u2212 c$. As a consequence, we obtain a stronger version of Hall\u2019s theorem, which gives a description of $b$ and $c$ in terms of $a$. We conclude by presenting further directions and questions that relate this new approach to applications of Hall\u2019s theorem.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Other Projects Publications Laboratory Experiences for the Introduction to Computer Programming Course. (2016). Rafael A. Arce-Nazario, Jos\u00e9 Ortiz &amp; Ivelisse M. Rubio. 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