Sugerencias para escribir cartas de recomendación a estudiantes

Sugerencias para escribir cartas de recomendación a estudiantes:

 

Las cartas de recomendación son parte fundamental de los documentos que una estudiante incluye al solicitar trabajo, becas, premios, participación en programas o competencias. Si aceptamos escribir la carta es porque podemos escribir una carta que ayude a la solicitante en su propósito. Debemos incluir información y detalles de la estudiante de modo que se distinga del resto de las solicitantes. No es suficiente decir, por ejemplo, que la estudiante es inteligente y que obtuvo A en el curso.

 

¿Quién debe escribir la carta?

 

  • Profesor(a) en uno o más cursos
  • Consejero(a) de investigación
  • Director(a) de alguna actividad académica en la que participó el estudiante

 

¿Quién no debe escribir la carta?

 

  • Un familiar
  • Alguien no relacionado al trabajo académico o profesional de la estudiante

Si la solicitud es para algo relacionado a la academia, la carta debe venir de alguna persona que conozca la academia o la profesión y tenga experiencia directa de la ejecutoria de la estudiante en temas relacionados.

 

 

¿Qué incluir?

 

  • Tiempo que hace que conoce a la estudiante y calidad de qué

Fue su estudiante en un curso, fue su estudiante de investigación, etc.

 

  • Logros académicos, enfatizando en las áreas relacionadas a la oportunidad o distinción que solicita:

Notas que obtuvo con usted y en otros cursos. Explicar casos en los que quizás no tuvo buenas notas pero luego mejoró.

 

  • ¿Qué distingue a esa persona del resto del grupo?

Participaba en clases con comentarios que reflejaban su entendimiento del material; entregaba su trabajo a tiempo y excelente; su trabajo estaba entre los mejores que ha visto (en ese semestre, en 5 años, durante toda su vida profesional de x años)

 

  • Participación en actividades relacionadas a la academia

Participó en investigación, presentó su trabajo  en congresos , participó en competencias académicas; organizaba actividades o seminarios.

 

  • ¿Porqué la solicitante merece esta oportunidad o distinción solicitada?

Mencionar el nombre de la oportunidad o distinción de modo que no parezca una recomendación genérica

 

¿Qué no incluir?

 

  • Menciones a características físicas de la estudiante